Внесли свою лепту: пакет предложений и дополнений в проект федерального закона «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам комплексной реабилитации и абилитации инвалидов». Получили задание от ОНФ поработать экспертами по своему профилю — задание выполнили.
На самом деле — документ, концепцию которого любопытно читать. Прослеживается интересная тенденция: признать на государственном уровне, что реабилитация имеет множество форм и эффективность, скажем, психолого-педагогических или спортивных методов не менее значима, чем чистая медицина. А некоммерческие организации и негосударственные структуры — нужны и важны в этом процессе. Отрадно, потом что напрямую касается моего * profession de foi в части реабилитации пациентов с нарушениями слуха. Например, процесс реабилитации слабослышащего включает в себя работу не только медиков, но и специалистов с немедицинским образованием. В частности, сурдопедагогов. И оплата их услуг должна быть доступна за счет ОМС. Далеко не каждая семья в состоянии оплачивать такие занятия, а без них развитие ребёнка не продвинется, несмотря на самые современные средства компенсации слуха.
Другой пример: услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов сейчас приобретаются государством в пользу детей-инвалидов от 4 до 17 лет. Однако такие ограничения неприемлемы для детей — инвалидов по слуху, так как слухоречевой центр коры головного мозга, отвечающий за развитие речи, у ребенка окончательно формируется до 3 лет. А значит начинать диагностировать — протезировать и абилитировать нужно в первый год жизни!
Что еще вижу важного: необходимость включить курсы сурдопедагогических занятий, входящих в комплексную реабилитацию, в индивидуальную программу реабилитации (абилитации) — ИПРА. Сейчас их там нет. А ведь именно эти занятия на регулярной основе и обеспечивают основной эффект слухоречевой реабилитации. Есть над чем работать, есть за кого бороться. Уверен, знания и опыт, терпение и труд — все перетрут)